Oporretan – Uda beti izaten da garai ezberdina, arraroa, ederra. Eguraldi onari (egin dituen beroaldiak “eguraldi on” gisa hartu al ditzakegu?) herrietako festak gehitzen zaizkio eta ondorioz, gehiengoaren opor garaia, izan hainbat bulego, lantegi… ixten direlako, izan haur eta nerabeek irailera arte oporrak dituztelako. Nik ere, Lehen Hezkuntzako maisua izaki, uda partean dut nire oporraldiaren
Txanpiñoiak – Testua: Maialen Akizu Argazkiak: Xenpelar Dokumentazio Zentroa Zergatik sortzen da txanpiñoia hemen eta ez hor? Zer du lur honek desberdin, eta nola ontzen da, ia konturatu gabe, txanpiñoia? Txanpiñoiaren metafora darabil Amaia Perez Orozko[1] ekonomialari eta ekintzaile feministak egungo sistema ereduaren metafora gisa. Langile txanpiñoia agindutako ordu eta lekuan egunero prestu
30 urtean zehar lan asko eginez bertso munduarentzat pilatutako altxorra – Testua: Antxoka Agirre Argazkiak: artxiboa Proiektu xume bat da Bertsolari. Bulegoa baino biltegia da Andoainen daukaguna, bakoitzak bere etxetik egin izan du lan, soldatapeko jornada oso bat ez da osatzen soldataren bat jasotzen dutenen artean, bilerak kafetegi eta tabernetan egin izan ditugu beti.
Udako bertso bidaia – Doinua: ostatuko neskatxaren koplak Hitz lauez urtean zehar teoria eta behar abuztua da ta egin nahi dut kopletan irri ta negar Urte luzearen zorrak bidaiatzeko altxorrak kurtsoa hegan pasatzen bada pentsa ezazu oporrak. kendu mahai eta barrika Estafetako karrika saioa iraileraino joan da zezen aurrean korrika
Hondar zuri eta ur urdin – Gogor lan egin ostean merezitako oporraldia heldu da, nahi duguna egiteko jaiegunak, ez du ardura astelehena edo igandea den, ez du ardura, eta gainera, ez dakigu. Baina, tamalez, aurten bertsoak jaiegun larregi izan ditu. Lan beste nahiko genuke kantatu, edo lanik egin ez eta asko kantatu, edo kantua lana
